การบันทึกครั้งที่18 วันอาทิตย์ ที่ 24 เมษายน พ.ศ.2559 เวลาเรียน08.30-11.30น

ไม่มาเรียนเนื่องจากกลับบ้านไปทำธุระ

การบันทึกครั้งที่ 17 วันศุกร์ ที่ 22 เมษายน พ.ศ.2559 เวลาเรียน13.30-17.30น.

ไม่มาเรียนเนื่องจากกลับบ้านไปทำธุระ

การบันทึกครั้งที่ 16  วันศุกร์ ที่15 เมษายน พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30น.

                       

 สัปดาห์นี้งดการเรียนการสอน เนื่องจากปิดเทศกาลสงกรานต์

การบันทึกครั้งที่15 วันศุกร์ ที่8 เมษายน พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 13.30-17.30น.

 สัปดาห์นี้งดการเรียนการสอน

ถ้าการบันทึกครั้งที่14 วันศุกร์ ที่1 เมษายน พ.ศ2559 เวลาเรียน 13.30-17.30น.

ความรู้ที่ได้รับ

     
       ก่อนเข้าสู่การเรียนการสอนมีการนำเสนอ ตัวอย่างการสอนและวิจัย

1. นางสาวอันทิรา จำปาเกตุ ตัวอย่างการสอน ครูมืออาชีพ คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน
2. นางสาวอรณัฐ สร้างสกุล วิจัยเรื่ิอง คณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสเซอร์รี่

จากนั้นเข้าสู่การเรียนการสอนโดยให้นักศึกษาแต่ล่ะกลุ่มออกมาสอนตามวันที่อาจารย์ได้กำหนดไว้

1. นำเข้าสู่บทเรียน
2. เชื่อมโยง
3. บันทึกเพื่อเป็นตัวอย่าง
4. ถามเด็ก เพื่อถามประสบการณ์เดิม
5. เข้าสู่บทเรียน   

-การนำเสนอแต่ละกลุ่มตามวันที่อาจารย์กำหนด

กลุ่มสอนวันอังคาร (หน่วยรถ)

ชั้นนำ ปริศนาคำทายที่เกี่ยวกับลักษณะของรถ สอนส่วนประกอบของรถ ว่ามีอะไรบ้าง

-กลุ่มสอนวันจันทร์ (หน่วยอวัยวะ)

ขั้นนำ ร้องเพลง "อวัยวะ"

-กลุ่มสอนวันอังคาร (หน่วยเครื่องใช้ไฟฟ้า)

ขั้นนำ ร้องเพลง "รูปทรง"

-กลุ่มสอนวันจันทร์ (หน่วยจับคู่ภาพเงา)

ทักษะ

• ทำงานเป็นกลุ่ม
• สาระคณิตศาสตร์
• การคิดวิเคราะห์
• การวางแผนล่วงหน้า

การนำไปประยุกต์ใช้

   

       สามารถนำไปสอนในอนาคตได้คะ

บรรยากาศในห้องเรียน

      มีคุยบ้างแต่เพื่อนก็ตั้งใจเรียน แต่บรรยากาศน่านอนมากคะ

ประเมินการสอน

    

      อาจารย์สอนดี สอนเข้าใจค่ะ

คุณธรรมจริยธรรม

  

    -มีความรับผิดชอบ

    -ตรงต่อเวลา

    

     

     

การบันทึกครั้งที่13 วันศุกร์ ที่25 มีนาคม พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30น.

ความรู้ที่ได้รับ

           อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันคิดวิธีการสอนในหน่วยที่ตัวเองได้เลือกไว้ และอาจารย์ให้นักศึกษานั่งเป็นกลุ่มแล้วให้เรียงตามวัน เริ่มจากวันจันทร์ถึงวันศุกร์ กลุ่มดิฉันเลือกหน่วยรถ มีหัวข้อย่อยดังนี้

• ประเภท
• องค์ประกอบ
• วิธีการดูแลรักษา
• ประโยนช์
• โทษ/ข้อควรระวัง

นำเสนอ  บทความ  ตัวอย่างการสอนและวิจัย

1. นางสาววิจิตรา เสริมกลิ่น  บทความเรื่องเสริมการเรียนเลขให้ลูกวัยอนุบาล
2. นางสาวศิริพร พันโญศรันยา ตัวอย่างการสอนเรื่องการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรียนรู้การนับจำนวน
3. นางสาวจีราวรรณ งามขำ วิจัยเรื่อง ผลของการจัดกิจกรรมประกอบอาหารที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

ทักษะ

• การแก้ปัญหาด้วยตนเอง
• การคิดและวางแผน
• การคิดวิเคราะห์

การนำไปประยุกต์ใช้

  

       สามารถนำเป็นแนวทางในการสอนในอนาคต 

บรรยากาศในห้องเรียน

      เพื่อนๆต่างตั้งใจฟังอาจารย์สอน

ประเมินวิธีการสอน

     อาจารย์สอนเข้าใจดี แต่งตัวเรียบร้อยเหมาะกับการเป็นครูค่ะ

คุณธรรมจริยธรรม

• ตรงต่อเวลา
• มีความรับผิดชอบ

    

การบันทึกครั้งที่12 วันศุกร์ ที่18 มีนาคม พ.ศ.2559 เวลาเวลาเรียน13.30-17.30น.

ความรู้ที่ได้รับ

        อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาทำ mind mapping เป็นกลุ่มและให้นักศึกษาเลือกหน่วยที่เราจะสอน กลุ่มละ 5 คน กลุ่มดิฉัน เรื่องรถ มีหัวข้อย่อยดังนี้

• ประเภท
• องค์ประกอบ
• วิธีการดูแลรักษา
• ประโยชน์
• โทษ/ข้อควรระวัง

อาจารย์ได้อธิบายวิธีการทำ mind mapping ที่ถูกต้อง เริ่มทำตั้งแต่ด้านขวา ต้องแตกเหมือนกิ่งไม้

ทักษะ

• ทำงานเป็นกลุ่ม
• การคิดวิเคราะห์
• การแก้ปัญหา

การนำไปประยุกต์ใช้

          สามารถนำไปสอนในอนาคตได้  

บรรยากาศในห้องเรียน

        เพื่อนๆตั้งใจเรียนกันทั้งห้อง มีเสียงหัวเราะ

ประเมินการสอน

      อาจารย์สอนวิธีการเขียน mind mapping   เข้าใจง่ายขึ้น

คุณธรรมจริยธรรม

• ตรงต่อเวลา 
• ความรับผิดชอบ

        

 

    

    

การบันทึกครั้งที่11 วันศุกร์ ที่11 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 13.30-17.30น.

       

       อาจารย์ให้นักศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองเนื่องจากห้องเรียนไม่สะดวกในการจัดการเรียนการสอน

การบันทึกครั้งที่10 วันศุกร์ ที่4 มีนาคม พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30น.

ความรู้ที่ได้รับ

               สัปดาห์นี้ทำกิจกรรมกลุ่ม ตัดกระดาษเป็นรูปสี่เหลี่ยม แนงตั้ง 9 นิ้ว แนวนอน 7 นิ้ว ครึ่งของแนวตั้ง 6 นิ้ว อาจารย์ให้ลังมาเป็นกลุ่ม แล้วให้ตัดออกมาให้ได้ 5แผ่น ตัดเสร็จแล้วติดแท็บสีตรงกลางและติดแผ่นใสค่ะ
นำเสนอ บทความ ตัวอย่างการสอนและวิจัย

1. นางสาวปฐมพร จันวิมล   บทความเรื่องคณิตศาตร์ระดับปฐมวัยกับการเล่นรอบตัว
2. นางสาวกษมา แดงฤทธิ์  ตัวอย่างการสอนเรื่องสื่อการสอนเรื่องการบวก
3. นางสาวนภัสสร คล้ายพันธ์ วิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนอนุบาล 2 โดยใช้กิจกรรมเสรีตามแนวคิดไฮสโคป

ทักษะ

• การทำงานเป็นกลุ่ม
• การคิดและวางแผน
• การแก้ปัญหา

การนำไปประยุกต์ใช้

• การวัด เลขาคณิต รูปทรงที่ตัดออกมา สามารถสอนเด็กๆได้หลายด้าน

บรรยากาศในห้องเรียน

       เสียงดังเพราะทำงานเป็นกลุ่มต่างคนต่างคุย และลงมือทำ

ประเมินการสอน

       อาจารย์สอนเข้าใจ อธิบายวิธีการตัดกระดาษ

คุณธรรมจริยธรรม

• การช่วยเหลือตัวเอง
• รู้จักหน้าทีของนเอง

การบันทึกครั้งที่9 วันพุธ ที่2 มีนาคม พ.ศ.2559 เวลา08.00-15.00น.


จากที่ไปศึกษาดูงานที่โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์มา สื่อการสอนมีโทรทัศน์ รูปทรงตัวเลข ก้อนหิน การสอนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์นั้นมีการนำทรายมาผสมกับน้ำทำให้เด็กเกิดความสงสัยและสังเกต

กิจกรรมหรือการสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องส่งเสริมกับทักษะคณิตศาสตร์

• กิจกรรมการตัดแปะรูปส้มในห้องเรียน หน่วยส้ม ฉีกรูปเป็นวงกลม รูปต้นไม ได้ ในห้องมีกลิ่นส้มทั่วห้อง ทำให้รู้สึกผ่อนคลาย ภายในห้องน่าอยู่มาก
• อีกห้องเรียนเกี่ยวกับตัวเลขและจำนวนเงิน เด็กได้นับและเขียนลงในกระดาษได้

วัดและประเมินผล

• พูดคุยกับเด็ก
• สังเกตเด็กทำกิจกรรมเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
• สังเกตพัฒนาการของเด็ก

การบันทึกครั้งที่8 วันศุกร์ ที่26 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30น.


ในสัปดาห์นี้มีการสอบกลางภาค